Como posso consertar a tela escurecida de um laptop?
Passo 1
Toque no touchpad ou mova o mouse externo para ver se o computador está suspenso ou hibernando. Se o dispositivo não responder, pressione o botão "Enter" no teclado.
Passo 2
Pressione o botão de energia se a tela permanecer preta. Confirme se a luz indicando que o computador está ligado, que está na frente ou acima do teclado, está ligada. Deve ser observado com uma cor verde ou azul.
Passo 3
Confirme se o adaptador de energia já está conectado ao laptop em uma tomada de parede. Confirme se a luz indicadora da bateria fica verde ou azul.
Passo 4
Pressione e segure a tecla "Fn". Pressione a seta para cima para ver se o brilho da tela aumenta. Alguns computadores também usam as teclas "F6" ou "F7" para aumentar o brilho da tela.
Passo 5
Pressione e segure o botão de energia por 10 segundos para desligar o notebook. Remova o adaptador de energia, feche a tela e ligue o computador novamente.
Passo 6
Deslize a trava da bateria para removê-la. Retire-o do compartimento. Ligue o computador novamente, abra a tampa e insira a extremidade de uma chave de fenda comum ou qualquer outro objeto sólido e plano sob o painel superior do teclado.
Passo 7
Tape a borda da tampa do teclado da tampa superior. Trabalhe ao longo da borda da tampa do teclado para soltá-lo. Tira a moldura do laptop.
Passo 8
Encontre o cabo que vai da tela do laptop até o conector embaixo da tampa. Reconecte o cabo da tela na placa-mãe caso o cabo esteja solto do conector.
Passo 9
Alinhe as abas na tampa com os slots na parte superior do teclado. Insira a extremidade direita do painel no lugar acima do teclado e pressione o painel traseiro para colocá-lo no lugar.
Passo 10
Reinicia o laptop. Se a tela ainda estiver escura, conecte um monitor externo à porta de vídeo na lateral do notebook para confirmar que a placa de vídeo não está com defeito. Se o monitor externo funcionar, a tela LCD pode estar com defeito. Se isso não funcionar, você deve substituir a placa-mãe ou placa de vídeo que você tem.
