Como fazer uma antena WiFi usando um prato parabólico
Wifi antena parabólica
Corte o cabo da antena do equipamento de rede sem fio e prepare-o para solda. A maioria dos computadores portáteis e cartões Wi-Fi usa um cabo SMA reverso, o que significa que o centro do cabo é o sinal de polaridade negativa. O sinal positivo viaja através da blindagem externa de cobre que é separada do centro por um interior de plástico. Os cabos devem ser descascados e separados, e o cobre trançado da blindagem externa deve ser inserido torcido.
Corte e prepare os cabos da antena parabólica. As parabólicas são ideais, pois a unidade já possui antenas de transmissão direcionadas para a superfície côncava do prato. Eles são distinguidos pela estrutura do nó duplo na montagem frontal. Modelos com estrutura simples não possuem transmissores e outras modificações podem ser necessárias. O transmissor do sinal irá separar os cabos e cada um terá um conector. Os adaptadores de conectores irão variar, mas eles devem ter uma configuração de polaridade de sinal positiva e negativa. Esses fios para o nó do transmissor devem ser cortados e os fios separados e torcidos.
Soldar os cabos polarizados do equipamento sem fio para os cabos do transmissor do prato com a polaridade correspondente. O positivo é soldado com o positivo e o negativo com o negativo. Certifique-se de verificar a polaridade dos cabos do prato, porque os fabricantes variam. Alguns equipamentos sem fio possuem duas antenas e devem ser identificados como uma antena transmissora ou receptora antes da conexão. Neste caso, cada antena do equipamento é conectada por cabos aos nós correspondentes da antena parabólica. Enrole as extremidades das conexões com fita isolante.
Conecte a antena parabólica ao equipamento Wi-Fi e verifique a intensidade do sinal em uma conexão sem fio local. O prato deve ser direcionado para a antena física da rede desejada e ter um ângulo de sinal de cerca de 30 graus. Deve ser verificado em relação a outras antenas que a antena parabólica funciona corretamente.
